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高校音乐教育的民族化探索
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摘要
随着教育改革的有效推进,对我国大学生的民族音乐素养提出了更高的要求,于是音乐教育的价值和价值的实现备受关注。高校教师应增强创新意识,探索相关路径,以达到有效传承中国民间音乐文化和精神的目的。本文首先简述了高校民族音乐教育,然后分析了高校民族音乐教育的价值,最后列举了实现高校民族音乐教育价值的几种途径,从而为关注这一话题的人们提供参考。
作者
李丹
机构地区
河南省安阳幼儿师范高等专科学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第5期220-220,222,共2页
关键词
高校民族音乐
教育价值
实现路径
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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