借助钉钉圈子的初中语文过程化写作学习模式探究

信息技术改变了教育教学生态,钉钉平台以其互动性与开放性为广大初中一线教师提供了信息技术与学科教学深度融合的新渠道。本文结合过程化写作教学理念,探索利用钉钉平台的圈子功能,进行初中语文过程化写作的意义及应用方式,旨在提升学生写作素养和信息素养。