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微课在初中物理实验教学中的实践分析
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摘要
信息技术的应用是当今学校教育必不可少的教学手段之一,其表现形式多样、新颖、直观等特点,能够很好地激发学生的兴趣,对于课堂教学进程起到积极的促进作用。微课是近年来信息技术应用于教学上的新产物,内容丰富又短小精悍,在涉及实验教学的科目中优势更为明显。本文着重分析微课在初中物理实验教学中的应用与实践。
作者
李慧娟
机构地区
新疆生产建设兵团第四师可克达拉市金山实验学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第5期145-145,共1页
关键词
微课
初中物理
实验教学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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2021年 第5期
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