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探讨高中地理教学中地理实践能力培养策略
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摘要
随着新课改的进一步深入,对高中地理教学提出更高要求,如何培养学生地理实践能力是未来实施新课改重点关注内容。本文通过阐述高中学生地理实践能力培养目标,结合高中学生心理特点,有针对性地提出高中地理教学实践能力培养策略,为高中地理教学提供新的思路。
作者
孙爱玲
机构地区
塔里木高级中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第5期126-126,共1页
关键词
高中地理
实践能力
培养策略
分类号
G633.5 [文化科学—教育学]
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