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项目式学习在区域小学信息技术Scratch教学中的应用研究
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摘要
创新是第一动力。近两年东莞市推动信息技术课程改革,开发了《Scratch创意编程》教材,我们以镇域为范围,以实践出真知的研究态度,开展“项目式学习在小学信息技术Scratch教学中的应用研究”,作为信息技术课程教学的一种尝试,探索出符合我镇实际的小学信息教学模式。
作者
卓朝僯
机构地区
东莞市谢岗镇教育管理中心
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第5期67-67,共1页
关键词
项目式学习
Scratch教学
文化赋能
启发思维
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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