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微课在小学数学课堂中的应用策略探析
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摘要
现代教育背景下,广大数学教师越来越注重对学生核心素养的培养与发展,为了优化教学效果,全面提升数学课堂教学质量,帮助学生切实增强综合能力,教师要积极吸收先进教育理念,不断创新教学活动形式,并运用先进教学手段,为学生的学习营造轻松愉快的氛围。为此,本文主要就微课在小学数学课堂中的具体应用策略展开探讨。
作者
王越
机构地区
山西省灵丘县武灵镇东关小学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第5期61-61,共1页
关键词
核心素养
小学数学
微课教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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