摘要
随着教育的不断进步,社会大众对于幼儿基础教育的重视程度也有所提升。在盲校的幼儿时期是其迈入人生的起始阶段,也是其学习知识的黄金阶段,于是也就有了“教育从小抓起”这句俗语。爱,是人类永恒的主题。对于教育而言,爱是核心,也是灵魂。作为一名幼儿园教师,爱孩子是其教育教学工作的根本,是其教育艺术的核心。但是,当老师要面对各方面能力都教薄弱的孩子时,教师势必需要付出更多的爱。西格曼和卡普斯认为,社会理解力的缺失在患病儿童的幼儿时期就显现出来,他们探索了这些缺失是如何影响自闭症儿童的一生的。而幼儿园作为儿童的入门课堂,对孩子的成长起着重要作用。介于此,文章尝试从以下几点展开分析。
