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利用思维导图引领小学语文走向深度学习
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摘要
在小学语文教学中应用思维导图,能有效促进学生逻辑思维的发展,转变学生的学习方式,将学生从死记硬背的模式中拉出来, 对培养学生的自主学习及创新能力有着极大的促进作用。
作者
苏雅红
机构地区
河北省景县王瞳镇中学
出处
《爱情婚姻家庭(下旬)》
2020年第10期0135-0135,共1页
Love Marriage Family
关键词
小学语文
思维导图
尝试学习
应用分析
分类号
C [社会学]
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爱情婚姻家庭(下旬)
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