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浅议幼儿早期阅读教育的实践策略

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摘要 幼儿早期阅读教育的意义越来越多被大家共识,我们认为早期阅读教育应包括以下几个方面:培养幼儿的阅读兴趣与需要;培养幼儿基本的阅读技能和良好习惯;促进幼儿在书面文字与口语之间建立联系。为达成这几个目标,我们在幼儿早期阅读教育实践中总结了以下策略。
作者 李卓凌
出处 《读与写(上旬)》 2021年第5期13-13,共1页

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