统编版五年级上册提速策略单元教法之我见

统编教材全面铺开,如何把握阅读策略单元的编写意图,获得必要的阅读策略,达成教学目标,引领学生成长为积极地熟练地阅读者。从关注梯度,有序教学;凸显策略,旧文新教;选择学法,有的放矢;拓展实践,综合运用四方面,以五年级上册“提速阅读”这一策略,树立单元整组的教学意识,基于学情引导学生掌握并真正落到学生心里,化在今后的阅读行为中。