浅谈小学音乐课堂核心素养的渗透策略

随着课程改革进程的不断深入,小学音乐课堂的教学模式应得到进一步优化,在素质教育背景下,将核心素养与小学音乐教学融合应受到教师的重视。音乐能够有效调动学生的情感变化,更是培养学生审美以及陶冶他们情操的重要途径。将核心素养渗透到小学音乐课堂,能够有效丰富学生的音乐情感体验,提升其对音乐的感知能力,进而帮助他们塑造更加美好的心灵,全面提升学生的音乐学习质量。基于此,本文将针对小学音乐课堂核心素养的渗透进行分析,并提出一些策略,仅供各位同仁参考。