期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学数学学科教学中应用意识的培养策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在小学数学教学中,对学生进行应用意识的培养是数学教师所必须要关注的一项重要工作,培养学生的应用意识能够有效促进学生的全面发展。本文在围绕应用意识内涵进行分析的基础上,对学生如何有效利用应用意识进行数学学习展开一系列的讨论和探究,并在实践教学的过程中总结出科学的培养策略,以便促进学生综合能力的提升。
作者
康伟英
机构地区
湖南省株洲市外国语石峰学校
出处
《学生·家长·社会》
2021年第5期53-53,共1页
关键词
应用意识
小学数学
学科教学
分类号
C [社会学]
学生·家长·社会
2021年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部