期刊文献+

小学数学学科教学中应用意识的培养策略

下载PDF
导出
摘要 在小学数学教学中,对学生进行应用意识的培养是数学教师所必须要关注的一项重要工作,培养学生的应用意识能够有效促进学生的全面发展。本文在围绕应用意识内涵进行分析的基础上,对学生如何有效利用应用意识进行数学学习展开一系列的讨论和探究,并在实践教学的过程中总结出科学的培养策略,以便促进学生综合能力的提升。
作者 康伟英
出处 《学生·家长·社会》 2021年第5期53-53,共1页
分类号 C [社会学]

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部