基于核心素养的小学美术开展微课教学模式研究

在新一轮的课程改革开始之后,现代教师的教学目标发生了改变。在当前的教学中,教师主要是以发展学生的核心素养为目的来展开教学。因此,在小学美术课堂上,教师就需要合理发展学生的美术核心素养,让他们能够形成良好的审美意识。在这个过程中,为了提升课堂教学效果,教师可以选择微课教学模式,因为微课具有更为简洁、生动的特征,能够让学生更为高效地进行学习。由此,本文就着重探讨基于核心素养的小学美术微课教学模式,以供参考。