“互联网+”背景下小学语文绘本阅读教学的策略研究

互联网为各个行业的发展带来了新的机遇,也推动着教育领域新课程改革的进程,促使教育理念与教育方法不断更新。阅读能力是提升语文素养的基础,对学生未来的学习与发展有着重要影响。因此,小学阅读教学也成为了小学语文教学中的关键环节。绘本以生动的图画、趣味的内容吸引着小学生的注意,利用绘本开展阅读教学能够激发学生的学习兴趣与热情。在当前“互联网+”的背景下,如何将互联网技术融入小学语文绘本阅读教学之中,是教师需要深入思考的问题。