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小学高年级语文写作能力的培养策略
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摘要
作为高年级的小学生应该有着较高的语言表达能力与写作水平,这与学生实际很矛盾,这也是我们急需要改变的迫切现状。本文主要分析小学高年级语文写作能力的培养策略。
作者
王礼
机构地区
江苏省南京市丁家庄小学
出处
《学生·家长·社会》
2021年第5期92-92,共1页
关键词
小学高年级
写作能力
培养策略
分类号
C [社会学]
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学生·家长·社会
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