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浅谈小学语文中的“语用”教学
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摘要
语用教学的重要性在如今教学中有尤为突出。语文教学的根本也不再是教会简单的识字、懂得意思,而是认字懂意思之后能展示并塑造一种可贵的生命状态,让语言文字成为精神的家园,让学生通过语文教学拥有共同的和个人的精神家园,它包括热爱祖国的思想感情、适应实际需要的能力、良好的个性和健全的人格,以及德、智、体、美的和谐发展等。这种生命状态,这种精神的展示、拥有和塑造,他需要语用教学的介入。
作者
王俊莹
机构地区
临沂银雀山小学
出处
《读与写(上旬)》
2021年第5期180-180,共1页
关键词
语用教学
教师
行为方式
语言
运用
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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读与写(上旬)
2021年 第5期
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