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小学数学生活化教学开展策略探究
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摘要
在现阶段教学改革的指导之下,越来越多的教学方式映入了教师们的眼帘,在很大程度上提高了这些效率,也符合了当代小学生的心理特点。而在这其中生活化教学被广大一线教师所运用。生活化的教学方式能够让学生更加直观的认识教学内容,同时也能够让学生更清楚的认识到数学与生活的联系,让学生能够在生活中体会数学知识,从而更好地提高学生的数学水平,也更好的促进学生的成长。
作者
唐钰
机构地区
都安瑶族自治县地苏镇九送小学
出处
《读与写(上旬)》
2021年第5期104-104,共1页
关键词
小学数学
生活化
生活化事例
生活化资源
生活化作业
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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1
刘晓萍.
生活化资源在小学语文课堂教学中的执行对策研究[J]
.读与写(中旬),2021(7):288-288.
读与写(上旬)
2021年 第5期
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