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对综合实践活动课程研究性学习教学的思考
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摘要
在我国科技的飞速发展的背景下,综合实践活动已经渐渐渗透到学校教育中,当代教师合理将信息技术和教学经验融合再加上综合活动实践形成自己独特的教学方法进行有效指导,教学内容跟进时代的发展,加强教师队伍建设,定期开展教研活动等等。本文将对综合实践活动课程研究型学习教学思考进行简要分析。
作者
郭萌
机构地区
河南省新乡市第二十二中学
出处
《读与写(上旬)》
2021年第5期395-395,共1页
基金
河南省教育科学规划2019年度基础教育重点专项课题“初中综合实践活动育人功能及途径研究”(课题立项号:2019-JKGHJCJYZDZX-10研究成果)
关键词
综合实践
课程研究性
学习教学
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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读与写(上旬)
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