关于优化中职学校“双师型”教师绩效管理体系的分析

随着我国经济社会的不断发展与深化改革的不断向前推进,职业教育在我国教育体系中的重要地位越发凸显,而中等职业教育担负着培养高素质劳动者和数高技能专业人才的重要任务,已成为新时代我国科教兴国和人才强国战略的新课题。由于中等职业院校存在职业性和实践性的特点,因此建设好一支既具备专业理论知识,又具有实践教学能力的“双师型”教师队伍是当下中等职业教育事业良好发展的关键。当前我国许多中职院校虽然引入了教师队伍绩效考核管理体系,但从实施效果来看,仍然存在认证资格、考核指标设置和评价有效性等诸多问题,与其初衷存在一定的差距。因此,优化“双师型”教师队伍绩效考核管理体系是实现现阶段深化中等职业教育改革的紧迫任务。