分层突破教法创新——探讨初中体育中长跑教学中的分层教学法

随着我国经济的快速发展,社会形态发生改变。日新月异 的社会形态下,教育教学中对学生身体素质的锻炼有了更高要 求。新时代社会发展中,是否具备优良的身体素质也是衡量人 才的标准。为满足社会发展需求,学校办学中体育教育成为教 育工作者重点工作任务。那么在具体教学中,教师如何通过有 效手段提升学生体育学习兴趣,从而达到体育锻炼目的?本 文我们将以分层教学法为例,从初中体育中长跑教学出发,对 “分层突破 教法创新——探讨初中体育中长跑教学中的分层 教学法”进行简要分析。