综合院校在体育课教学中分层优化的应用

由于综合高校的学生平时生活学习的压力较大,缺乏体育锻炼,所以一部分的高校体育教育专业的学生身体素质较弱。而体育课程的安排往往对于体育教育专业的学生身体素质的要求过于严苛,同时体育项目种类繁多,不同的体育项目对体育教育专业的学生的身体形态的要求也不同。传统的体育教学方法,体育老师按照统一的教学模式对所有体育教育专业的学生实施相同的训练模式。这就导致了部分身体素质好的体育教育专业的学生,在较短的时间内就能掌握训练技能,并体现出良好的运动表现。