摘要
“快乐体育” 是一种新的教学方法,因为它符合时代的发展,所以深受现代人的喜爱。本文以“快乐体育”的教学理念为基础,以高中生为教学对象,对“快乐体育”新教学理念的定义和教学本质进行了简单分析。然后,从高中体育教学入手,从激发学生学习兴趣、增加高中体育课程的体育项目、制定个性化的体育教学策略等方面入手,并从建立健全体育教学体系、体育评价体系等方面探讨如何将快乐体育的理念运用到高中体育教学中,以提高高中体育教学质量和教学水平。
出处
《当代体育》
2021年第7期96-96,共1页
Mordern Sports