基于核心素养的STEAM理念在高中生物课堂中的应用

生物是高中教育阶段的一门基础性课程,其对于学生科学意识和创新能力的培养具有独特优势。在核心素养培养下的高中生物教学,要求教师不仅需要将基础理论知识传授给学生,同时还应加强对学生其他综合能力的培养。STEAM理念是一种先进的教育理念,将其运用到高中生物教学中,有利于这一目标的实现。为此,本文主要对STEAM理念在高中课堂中的应用进行了简要分析,希望能够给相关人员带来启示。