中职《幼儿园教育活动设计与指导》改革与实践评价

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摘要《幼儿园教育活动设计》是一门学前教育专业学生必修课程,是在《幼儿园教育指导纲要 (试行) 》和《3 至 6 岁儿童学习与发展指南》等纲领性文件精神背景下设置的课程,它一直是学前教育专业课程改革的重点与难点,旨在提高中职学前教育学生的设计、组织和评价能力。它是强调理论和实践双重性的应用型课程,本文针对教学实践中,发现的中职学校学生只重教育活动设计与组织,不会通过实践进行评价的现象进行了研究并提出对策。

作者黄晴

机构地区厦门工商旅游学校

出处《学生·家长·社会》 2021年第5期309-309,共1页

关键词中职学前教育幼儿园教育活动设计课程改革与实施

分类号 C [社会学]

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