POA教学法与ESA教学法比较及对学术英语写作教学的启示

文秋芳教授的产出导向法(POA)与哈默的ESA教学法有着一定程度的相似之处,如两者都强调运用性输出性的学习活动。但两者的不同之处更加明显。相比于ESA,POA更加注重产出或者说运用型学习活动的结果,更加突出产出的重要性,更加强调学习者的重要作用,更加适用于网络原住民的学习者对于个性化学习的要求。因此,在学术英语写作的教学中,POA比ESA更具有可操作性和推广性。