期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
教研引领,促教育高质量发展
下载PDF
职称材料
导出
摘要
学前教育要优先发展、协调发展、可持续发展,离不开教科研的支撑。教科研是促进幼儿教师专业化发展的重要途径,是幼儿园可持续发展的不竭动力,也是衡量一所幼儿园办园水平的重要标志。
作者
史翠娟
机构地区
山东省栖霞市机关幼儿园
出处
《读与写(下旬)》
2021年第5期359-359,共1页
Read and Write
关键词
教学研究
质量
教师专业成长
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
巴桑穷达.
浅谈小学语文阅读教学文本细读的策略[J]
.散文选刊(中旬刊),2021(2):53-53.
2
李云伏.
发挥教科研优势助力脱贫攻坚[J]
.北京观察,2020(11):39-41.
3
吴再柱.
每位教师都可成为“第一线的教研员”[J]
.未来教育家,2021(4):45-47.
4
无.
第五期教科研与写作高级研修班启事[J]
.中小学教材教学,2019,0(6).
5
无.
第五期教科研与写作高级研修班启事[J]
.小学语文,2019,0(7).
6
无.
第五期教科研与写作高级研修班启事[J]
.中小学教材教学,2019,0(7).
7
蔺建花.
简述如何促进中职班主任专业化发展[J]
.南北桥,2021(2):79-79.
8
高赛涓.
初中音乐课堂教学实效性提升策略[J]
.文学少年,2021(15):0327-0327.
9
吕淑芳.
高职“双师型”教师的角色定位及其专业化发展--职业社会学的视角[J]
.现代教育科学,2022(1):84-90.
被引量:1
10
李卉.
“十四五”时期公共图书馆员专业化发展路径研究[J]
.图书馆学刊,2021,43(12):43-45.
被引量:3
读与写(下旬)
2021年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部