摘要
在产妇的孕期实施健康教育,探究其在妇产科护理中所发挥的临床价值。方法:研究选择时间范围是2019年3月—2020年5月期间,护理对象是68例接受妇产科护理的孕妇。按照随机分组方法,观察组34例应用孕期健康教育,对照组应用常规护理。对比指标:两组孕妇的心理状态、自然分娩率和产后出血发生率。结果:经过护理,观察组患者的焦虑、抑郁情绪评分明显降低,P<0.05;观察组自然分娩率高,产后出血发生率低,组间数据对比存在差异,P<0.05。结论:妇产科护理工作中,对处于妊娠期的孕妇进行孕期健康教育有助于调节产妇的心理状态,减少负面情绪,提升自然分娩率,减少产后出血的发生风险,值得推广。
