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浅谈提高小学数学教学质量的策略
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摘要
新课改背景下教学要以促进学生的全面发展为基础为目的,要让教育教学成为有效的教与学互动的过程。本文对新课改背景下小学数学的教学策略进行了初探,以提高小学数学的教学质量。
作者
符秀艳
机构地区
安徽省怀远县第四实验小学
出处
《读与写(下旬)》
2021年第5期257-257,共1页
Read and Write
关键词
课程改革
小学数学
课堂教学
提高质量
思维发展
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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读与写(下旬)
2021年 第5期
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