循环日记——叩开个性化写作大门

“循环日记”是以日记作为载体,记录学生日常生活,激发学生留心观察生活,促进个性化的选材。唤醒学生在生活中的独特的情感体验,并通过个性化的文字形式畅所欲言地表达出来。另外,“循环日记”可以让学生之间,师生之间,家长和孩子之间相互阅读,了解每位同学身边有趣的事情,为学生、老师、家长提供了新的交流平台,也是提高小学生写作能力的好办法。