核心素养背景下的小学语文阅读教学探究

要想全面培养学生的核心素养,首先要从学生的学科核心素养出发,再逐步落实。语文核心素养主要由思维发展、审美鉴赏能力、语言表达运用和文化理解四个内容构成。而小学语文阅读教学对培养学生语文核心素养有极大促进作用,因此,教师可以充分挖掘语文教材内容,拓展学生阅读文章,提高学生核心素养。本文分析了小学语文阅读在培养学生核心素养上的重要意义,并提出基于核心素养下小学语文阅读教学的相关策略,希望能推动语文教育进步。