基于在线教学的初中英语教学形成性评价模式研究

随着各种网络学习平台,钉钉,E听说等先进在线教学手段的普及,在线教学已经成为初中英语教学不可或缺的一部分,而传统的初中英语教学评价已经无法满足现在的教学实情。本文根据形成性评价的理论依据,结合初中英语在线教学的实际情况,提出基于在线教学初中英语形成性评价的应用设计,以期提升学生学习兴趣和英语课堂教学质量。