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论高中英语读后续写的教学策略
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摘要
读后续写是一个全新的教学概念及教学内容,目前主要出现在英语教学中,是英语教学改革突破的一种表现形式,在高考中所占的比重也是比较突出的,简单来说,英语读后续写是教育教学改革新形势下对于教师教学的要求,同时也是对学生阅读能力和写作能力进行锻炼的有效途径,所以,认知和研究英语读后续写是有重要现实意义的。本文简要阐述和分析了高中英语读后续写的教学策略,希望可以给广大的高中英语教师帮助。
作者
丁仕龙
机构地区
浙江省湖州市安吉县昌硕高级中学
出处
《读与写(下旬)》
2021年第5期72-72,共1页
Read and Write
关键词
高中英语
读后续写
教学策略
策略研究
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
读与写(下旬)
2021年 第5期
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