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基于微课的初中语文教学探究
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摘要
随着初中语文教学改革深入开展,为了全面提高初中语文教学质量,教师应结合学生学习情况,科学地进行教学实践研究,从而创新语文教学形式,进一步激发学生语文学习兴趣。本文分析了运用微课教学模式开展语文教学的途径,希望分析能全面提高语文教学有效性。
作者
雷明珠
机构地区
甘肃省嘉峪关市实验中学
出处
《读与写(下旬)》
2021年第5期16-16,共1页
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关键词
初中语文
微课
策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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读与写(下旬)
2021年 第5期
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