期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
思维导图应用于整本书阅读的实践探索
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在高中语文阅读课开课期间通过板书形式引入思维导图,不乏是一种教学创新之举,以章回体小说《红楼梦》为例探索思维导图将显著提升教学效果,小说围绕贾宝玉、王熙凤、薛宝钗、林黛玉等主要人物展开,为现代社会读者展现了封建社会统治下爱情的禁锢与差异化的人物形象,思维导图法将让人物形象被提炼升华。
作者
赵振佳
机构地区
大连市金州高级中学
出处
《读与写(上旬)》
2021年第5期353-353,共1页
关键词
思维导图
整本书阅读
高中语文
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李小寒.
生命承受的美丽[J]
.阅读与作文(高中版),2006(5):47-47.
2
潘玉毅.
读书与联想[J]
.新一代,2021(2).
3
刘笑一.
高校图书馆与公共图书馆合作开展文献传递服务涉及的版权问题及对策--以高校图书馆参与地区图书馆联盟文献传递服务为例[J]
.高校图书馆工作,2021,41(3):63-66.
被引量:7
4
杨朴,杨旸.
神话与现实的对应——《红楼梦》隐秘结构及其意义的探讨[J]
.吉林师范大学学报(人文社会科学版),2021,49(3):100-107.
读与写(上旬)
2021年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部