基于“核心素养”的高中化学教学策略研究

随着我国教育体制改革与素质教育的不断深入,各学科教育教学都以培养学生核心素养为主要内容,高中化学教学也不例外,培养学生具备核心素养能够有效提升学生的逻辑思维能力与动手实践能力。基于此,本文分析,核心素养背景下高中化学教学的有效策略,推动高中化学教学优化与改革。