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善用“1+X”阅读教学法,提升初中语文阅读教学实效

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摘要 随着我国素质教育改革的深入推进,语文学科教学的阅读教学改革引起更多初中学校的重视,主题化阅读教学、系统化阅读教学等对于语文学科整体教学的实际影响得到更多的关注。现阶段,初中语文教师在发挥传统阅读教学优势基础上,拓展善用“1+X”阅读教学法,可以启导学生增量阅读、增质阅读,帮助初中生更好的培养阅读习惯,不断提高阅读教学效率。
作者 邓美兰
出处 《读与写(上旬)》 2021年第5期263-264,共2页
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