学校德育实践育人的有效途径探讨——以漳州一中研学实践为例

当今社会发现越来越迅速,我国一直秉持着以学生为课堂主体的原则,积极发展学生多方面的能力。不仅传授给学生丰富的课内与课外知识,而且注重学生良好道德品质的塑造。在新课改革背景下,旨在将德育教育渗透在学校教学教育过程中,使学生在进行文化知识学习的同时,也能够不断完善自身的综合素质,为未来自身发展打下更坚实的基础。