摘要
根据世卫组织界定,人的青春从十一岁左右开始,一直到十七岁左右结束,也就是说,小学高年级就已经进入青春期,在这个阶段,不能单纯地把他们当做孩子,而是当做青年。在这个时间段内,学生的身体和心理都会发生变化,个体的成熟也会在心理上趋向于成人,他们在这个阶段会渴望获得成年人的权力。但是因为小学高年级的青少年在自我控制、自我意识和情绪调控方面的发展还不够成熟,在学习生活期间的事情可能会影响他们。在这种情况下,他们往往会产生消极情绪,担心害怕,如果不能及时引导,有可能会造成学生抑郁、逃学、网瘾等情况,本文以此为背景,分析西藏小学高年级学生青春期问题出现的原因,并有针对性的提出解决方法,以供相关学校参考。
