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浅析提升中学英语词汇教学有效性的途径
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摘要
在语言学习中词汇是所有学习的基础,学生想要英语学得好首先要掌握正确的词汇学习方式,而词汇的学习本身是一件枯燥的背诵型学习,很难激发学生对学习的兴趣。词汇学习是学生进行英语学习的基础,如果没有单词作为基础,学生并不能很好地提升学习效果。此外在英语单词学习中,还存在词性、词义中的变化,这就在一定程度上影响学生对于句子的理解。
作者
孙玉杰
机构地区
临漳县孙陶中学
出处
《东西南北(教育)》
2021年第8期117-117,共1页
关键词
中学英语
词汇教学
问题
策略
分类号
G6133 [文化科学—学前教育学]
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刘娟.
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4
王雪艳.
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被引量:1
东西南北(教育)
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