初中数学课堂文化育人策略初探

新课标提出数学学科具有独特的文化,教师在数学教学中渗透数学文化,能提高学生学习数学学科的兴趣,帮助学生更好的理解数学学科知识。如果将数学课堂教学与数学文化进行融合,势必可以增强教学效果,从而可以提升初中数学教学工作的有效性。