期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈小学语文课堂口语交际教学的实践策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
语文学科是小学阶段的基础学科,口语交际教学是其中的一项重要教学内容,这可以对学生起到引导的作用,从而实现语文学科的学习与实际能力发展需求的有机结合。教师要正视这一教学内容的重要意义,通过对同学们语言能力以及交流习惯的培养,使其在自我表达的过程中能够正确合理的应用所学知识,最终实现口语能力的提升,这对学生的全面发展也具有积极的意义。
作者
蒋方艳
机构地区
四川省安岳县启明
出处
《东西南北(教育)》
2021年第8期173-173,共1页
关键词
小学语文
口语交际
实践教学
方法策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
谢家妹.
小学语文教学中口语交际能力培养策略研究[J]
.女人坊,2021(2):00090-00090.
2
周红波.
浅谈小学语文低年级口语交际教学的重要性[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2020(11):146-146.
3
刘若昭.
小学语文口语交际教学活动的有效开展[J]
.东西南北(教育),2021(7):219-219.
4
雷明.
小学语文教学中口语交际能力培养的实效策略[J]
.东西南北(教育),2021(5):358-358.
5
王欢.
功能主义的第二语言习得研究在英语交际教学中的运用[J]
.教书育人(学术理论),2006,0(9):60-61.
东西南北(教育)
2021年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部