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浅谈分层走班教学在中学英语教学中的实践探究

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摘要 在走班制背景下中学英语分层教法的落实中,教师要从以下几方面作出深入研究,有效发挥分层教法的价值与效用,并找寻弊端与缺憾来在后期做以调整与完善,确保分层教法的可持续化发展及带给学生源源不断的学习效益。
作者 彭定君
出处 《东西南北(教育)》 2021年第8期200-200,共1页

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