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提高高中数学课堂提问有效性的解析
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摘要
在新课改的今天,实施素质教育仍然主要是课堂教学。然而有效的课堂教学离不开精彩的师生问答。课堂提问是课堂教学的重要手段之一。教师在教学中应注重对提问方式的应用,增强师生之间的交流与沟通,教育者才能根据学生的反馈情况制定个性化的辅导方案,构建符合新时代人才培育标准的高中数学课堂。
作者
吕廷爱
机构地区
山东省福山第一中学
出处
《东西南北(教育)》
2021年第8期220-220,共1页
关键词
数学课堂
有效提问
策略探讨
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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朱朕红,丁小龙.
职业本科院校“大学英语”课堂师生话语的现状解析[J]
.海外英语,2021(7):267-268.
东西南北(教育)
2021年 第8期
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