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小学语文识字教学中渗透传统文化教育的尝试与探索
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摘要
中华传统文化古老悠久、底蕴深厚、丰富多彩。其中,我们的语文汉字—-深厚的传统文化,是我们中国人的根。然而,随着外国文化从多领域进入我国,中华传统文化深受其影响。假如教师在识字教学中适当与中华民族传统文化相结合,就更能有效地激发小学生学习汉字的兴趣,从而使汉字教学达到事半功倍的效果,并激发学生对汉字的喜欢和对祖国传统文化的热爱。
作者
耿燕
机构地区
河北省大名县黄金堤乡吴毕庄小学
出处
《东西南北(教育)》
2021年第8期227-227,共1页
关键词
小学语文
传统文化
汉字
兴趣
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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