注重初中生物实验教学提高初中生物课堂效率

生物是一门以实验为基础的学科,生物实验也是推动生物科学形成和发展的重要力量。而教师教学时应该更加注重对学生的学习方式进行一定的转变,这种方式将在一定程度上改变了学生的被动接受的学习态度,使学生真正成为学习的主人。从而得到培养学生合作的能力。它更有利于培养学生的探究能力和提高自学能力。本文主要根据相关的文献对初中生物实验教学中的试验能力和提高生物课堂效率进行一定的分析,希望能够为后期的研究者提高一定的参考。