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谈初中美术欣赏教学中开展情景教学的策略
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摘要
教育理念的不断创新与发展,让情景教学的重视度不断提高。情景教学有别于传统的教育理念,它使晦涩难懂的知识变得形象生动,让学生易于掌握运用。在具体的情境中嵌入教师所要教授的知识,学生接受度提高的同时,也可以学以致用,将所学知识运用到具体的习作中,激发学生的创造力。本文以初中的美术生为对象,探究情景教学的意义和具体实施情景教学的策略。
作者
邱洪群
机构地区
贵州省毕节市纳雍县张维中学
出处
《东西南北(教育)》
2021年第8期256-256,共1页
关键词
美术欣赏
情景教学
初中
分类号
G333 [文化科学]
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1
刘博.
试论逻辑结构学习法在本科教学中的应用[J]
.科学咨询,2021(20):61-62.
东西南北(教育)
2021年 第8期
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