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谈小学语文教学中提升学生书写能力的策略
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摘要
文章重点研究如何提升小学生的书写水平。全文共分为两个部分:第1部分详细阐述小学生书写能力薄弱的相关原因;第2部分提出提升小学生书写能力的相关策略。通过这两个方面的研究工作真正实现小学生书写能力的提升和卷面的整洁程度。
作者
王强
机构地区
贵州省毕节市纳雍县骔岭镇安家寨小学
出处
《东西南北(教育)》
2021年第8期291-291,共1页
关键词
小学生
书写能力
语文教学
教师
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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