高中英语阅读教学刍议

阅读是高中英语教学中的一个重要分支,其兼顾知识输出和知识输入的两个方面,对于补充新知、扩展学生眼界以及巩固旧知等具有重要的作用。词汇、语法既是打开阅读大门的两把钥匙,也是阻碍阅读顺利进行的两块巨石。诚然,不管如何简单的一篇阅读文章,其中固然有学生没有学过的生词、难以理解的句子,但重要的不是学生会不会遇见难题,而是学生如何在有限的时间里发挥自己的才智,绕开这两座巨石。因此,高中阅读教学中要注意这两个因素对学生阅读能力的影响,着眼于生词、语法等英语问题的解决,为学生“杀出”一条“生路”。