浅谈幼儿户外自主游戏中深度学习的支持策略

《幼儿园教育指导纲要》中提出,要开展丰富多彩的户外游戏,培养幼儿参与活动的兴趣,提升幼儿对环境的适应能力。户外自主游戏作为幼儿游戏的一个主要板块,能够促进幼儿语言、肢体、思维等多方面能力的发展,通过适应环境、操作材料等,满足幼儿操作摆弄、探究学习的需求。教师在开展户外自主游戏中,应当采取有效的支持策略推动幼儿深度学习,在潜移默化中不断强化幼儿的学习能力,促进幼儿健康成长。