初中数学教学中提升学生应用能力

初中阶段的数学表现出一定的实践性特征,在实际教学过程中更加强调教学内容和日常生活之间的联系。之所以强调在教学过程中突出对于日常生活的联系,是为了保证学生将所学习到的数学知识转化为实际技能,解决生活中的问题,从而达到知行统一的效果,基于此,本文就围绕初中数学教学过程中有关学生应用能力提升的相关策略进行探讨,希望对广大的初中数学教师有所帮助。